Eduscol musique
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6 articles
Pratiques sonores et création musicale : la langue comme levier d’inclusion pour tous les élèves (FLE, EBEP, ULIS)
A travers des projets travaillés en EMCC, l'équipe des TraAMs explorent avec leurs élèves l'ensemble des grands champs de compétences comme « explorer, imaginer, créer, produire » ou encore « écouter, comparer, construire une culture musicale commune », afin de faire de la langue un (…){100}
17 septembre
Créer une chronique radio pour développer l'expression orale et la culture musicale
Pédagogie active et coopération : les élèves écoutent, analysent, rédigeant et enregistrent une chronique radio pour pratiquer l'expression orale et valoriser des œuvres ou notions musicales. Outils numériques : micro, logiciels d'enregistrement et de montage audio. Ressources : (…){100}
14 septembre
Concevoir un hymne pour renforcer la cohésion et les valeurs républicaines par la création musicale
Pédagogie active et coopération : les élèves créent un hymne pour pratiquer la composition musicale et poétique et renforcer la cohésion de groupe. Outils numériques : mur virtuel, grilles d’accords, fiches d’autoévaluation. Ressources : mode opératoire en 8 étapes, conseils pratiques et (…){100}
14 septembre
Interroger les notions esthétiques du beau et du laid en musique au cycle 4
Cette séquence pédagogique propose aux élèves d’interroger les notions esthétiques de « beau » et de « laid » à l'ère des outils contemporains. En s'appuyant sur l'histoire des techniques (du travail de studio des Beatles ou de Queen jusqu'aux productions par IA), les élèves (…){100}
17 juin
Comprendre les enjeux et usages pédagogiques de l'IA en HDA au cycle 4
Cette expérimentation, menée cette année scolaire 2025-2026, avait pour objectif d’explorer les apports pédagogiques de ces nouveaux outils tout en développant chez les élèves une compréhension critique de leurs usages. Trois questions majeures ont guidé les travaux : quelles plus-values l’IA (…){100}
15 juin
Un voyage musical dans le temps
Plongez vos élèves au cœur du Moyen-Âge musical grâce à un jeu d'évasion pédagogique numérique. Les élèves découvrent l’Ars Nova et les subtilités de l’Ars Subtilior, en résolvant énigmes, notations mystérieuses et défis musicaux inspirés des maîtres de la musique médiévale dans un parcours (…){100}
11 juin