Eduscol musique
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29 articles
Percevoir la musique électroacoustique (JC Risset)
Scénario pédagogique autour de la perception de la musique électroacoustique avec comme objectif final la création par les élèves d’une courte pièce "à la manière de Risset". Utilisation d'Audacity et des applications GRM Studio. Situation d'apprentissage en classe et à la (…){100}
23 janvier
Comment certaines musiques deviennent-elles des hymnes ?
L’élève, via un espace collaboratif dédié à la classe (padlet) va alimenter la thématique de ses propositions d’’écoutes (en complément de celle du professeur) et la présenter sur ce site (mais aussi devant la classe) selon un cadre (réalisation d’une carte mentale suite à l’activité d’écoute (…){100}
23 janvier
Lire la ville étasunienne à travers le prisme d’Alright Morphologie, fragmentations et représentations de l’espace urbain
Cette séquence propose aux élèves, à partir de l’étude du clip Alright de l’artiste Kendrick Lamar, d’explorer la morphologie et les dynamiques urbaines des métropoles étasuniennes. En associant des notions géographiques et sociologiques à des extraits du clip, ils développent une analyse qui (…){100}
10 janvier
ArithMusique
Cette fiche a pour objectif de mettre en lumière les rapports entre mathématiques et musique et d’amener les élèves à réfléchir à la problématique suivante : « Peut-on penser la musique mathématiquement ? »{100}
29 décembre 2024
L'opéra
Comment l'opéra nous raconte-t-il une histoire ? Une enquête à résoudre en suivant le principe de la classe inversée à l'aide d'une présentation genial.ly permettant aux élèves d'explorer les différentes facettes d'un opéra.{100}
10 décembre 2024
Les arts au service du pouvoir : de la comédie-ballet aux jardins de Versailles, mise en scène de l’absolutisme.
Comment les arts sont-ils au service du pouvoir absolu, sous Louis XIV ? En Arts plastiques: l'art des jardins, de Le Nôtre à nos jours Education musique: La musique au service du pouvoir de Louis XIV (place de la musique dans la vie à Versailles, le rôle de Lully et l'utilisation de (…){100}
28 novembre 2024
Peut-on exprimer les émotions sans avoir recours au sens des mots ?
Proposition d'une séquence complète pour le cycle 4 (niveau 4°) autour de la problématique : "Peut-on exprimer les émotions sans avoir recours au sens des mots ?" La mise en oeuvre propose différentes entrées dans l'écoute (via des oeuvres plastiques, mises en mouvement, (…){100}
20 novembre 2024
Minimalisme et post-minimalisme - Présentation mulitimédia en ligne
Rétrospective sur l'évolution du courant minimaliste répétitif pour comprendre l'oeuvre de Max Richter dans son esthétique : des précurseurs aux post-minimalistes en passant par les minimalistes mystiques et le krautrock - Réalisé par F. Miqueu, lycée Marie Curie de Tarbes. Mot-clé : (…){100}
18 novembre 2024